文｜雨荷
在美国早教幼儿园分为两岁以下（Childcare），三至四岁（Preschool），五岁（Kindergarten）。 纽约一些满意的私立幼儿园录取比很低，有时候要等一年之久。需要决定提前做做功课，敲定备选的幼儿园名单。美国的幼儿园一般是欢迎家长考察的，有两种参观形式，要么是open house的时候和其他家长一起参观，要么是和学校预约一个访问，到时会有特定的教职人员带。
家长在考察美国幼儿园时，需要了解这些情况：
1.学校环境：干净整洁当然是最基本的，其次就是学校的设施配备，比如学校的backyard里有没有沙坑、玩水的区域、各种植物小动物等等。环境对于孩子心灵的影响自然不必多说，一个好玩有趣的学校环境显然能让孩子更快地接受和适应。
美國幼儿园，孩子在植树。（pixabay）
2：孩子们有没有大量的玩耍机会？
孩子离开家进入新的环境后，父母无法随时掌握孩子的发展都得到了哪些训练。因此很有必要了解学校的课程配置。选择一个“会玩”的幼儿园非常重要，会“玩”的孩子情商高、会合作，认知能力也更强。对”玩“的考察，应该包括想象力层面的玩耍，和运动发展。
父母是孩子的第一任老师，幼儿园其实是家庭教育的延续，因此确保学校的核心价值观和父母的价值观相符非常重要。家庭教育的价值观，体现在养育过程中，父母对孩子不同方面发展的重视程度，以及处理问题的方式。
3：是否名符其实？
以蒙特梭利幼儿园为例，在美国有几千所，仅纽约市就有二十几所。中国近年也春笋发芽一般出现了很多蒙氏幼儿园，但是质量参差不齐。“蒙氏”这个名称并不代表学校具备蒙氏水平和资质。这些学校里只有一部分通过了AMS(美国蒙特梭利协会) 或IMC(国际蒙氏协会)的认证。
4：学校的风格是否适合孩子的气质？
幼儿园最突出的特色，考虑是否和孩子的天性般配吧。比如，蒙园的教室非常安静，看不到孩子们大闹嬉戏的场面，因为他们刻意培养孩子们的独立和专注，有意杜绝给孩子过多的distraction（分心、刺激），过于活泼好动的宝宝，来到这里也许会不太适应。每一个孩子的天生气质都是独特的，蒙氏教育并不一定适合所有的孩子。
蒙氏幼儿园，示意圖。（pixabay）
5：老师是怎样和孩子们互动的？
蒙园是混龄教育（3-6岁同班，保持同一批孩子一个班直到毕业），3年都是同样的老师教，师资背景是考察的要点，纽约地区的几所幼儿园，都要求老师有早教专业学历。学历并不等同于老师的能力，但从某种程度上能作为考察学校的指标。但如果大部分老师连大专证书都没有，那么这家幼儿园的质量就值得打个问号。
6：学校价值观是否和自己的一致？
父母是孩子的第一任老师，幼儿园其实是家庭教育的延续，因此确保学校的核心价值观和父母的价值观相符非常重要。家庭教育的价值观，体现在养育过程中，父母对孩子不同方面发展的重视程度，以及处理问题的方式。
一些学校特别重视艺术修养、另一些学校很强调每天孩子学到什么知识(academic skills)。比如，你是个非常重视孩子阅读能力的家长，亲子阅读是你们生活的一部分，那么要咨询老师每天会花多少时间陪孩子们阅读。再比如，老师在孩子们发生争执时，采用的是time-out的处理方式，但是你很不赞同time-out，这所幼儿园的风格就和你的养育价值观发生了冲突，需要谨慎选择。
孩子们发生争执时 示意图。（pixabay）
值得考察的方面，还包括学校课程中是否贯穿了基础的认字识数；学校和家长之间是何种沟通方式和频率；是否提供你家宝宝可能特别感兴趣的特色课程等。如果是双语幼儿园，孩子每天有多少时间和外籍教师在一起？全托的幼儿园，还要看学校给孩子们饮食和作息安排是否规律。
供我们选择的幼儿园不可能符合我们的每一条要求。多家纽约幼儿园，只能在离家便利、收费合理的幼儿园中，通过比较，选择性价比最高的。但感觉适合自己适合孩子的才是最好。
Comments are closed here.