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韻，即音樂的一員！

要構成美妙的樂章就要成千上萬的「韻」。

這裡是建構音樂的地方,所以是需要如「海」似的韻一起完成。

M是音樂music，亦是法文的海mer，它連貫了海、韻，是故用「M」作為整個Logo的造型，並運用藍色與綠色表現出當海水翻騰所散出的色澤，前端的四個「圓」加上中間的聯結，表現出音樂間的高潮與低潮，也代表了音樂的波動及海浪的形態，而最後面的「八分音符」則表現出經營者對學苑的期待，因為每個學員都像是發芽的種子，希望她們在這樣充滿音樂的環境當中，可以完成他們對自我在音樂上的夢想。

音樂學習其實也是像潮汐一樣，有高有低，端看學習者的練習，還有與教師的溝通是否能正確傳達到學習者理解範圍。在學習高潮時段時，學習者會有明顯的進步，而且會表達出高度的興趣。而所謂的低潮時間，則在於學習者技巧上的磨鍊及突破的關卡。但是在這個時期所學習的是內在的訓練，而不是外在音樂學習層面上。