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学习中国传统文化最好的一本书《People who shaped China》(上)

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学习中国传统文化的好书–《People who shaped China》(上)


在美国出生长大,披着华裔的外表,但思维方式和生活习惯已经与美国人并无两样。从小在美式教育的背景和环境下长大的小孩,文化传承已经彻底西化。

对于这些不会读写中文,能听和说比较简单的中文的小孩,他们完全不了解中国的历史和文化,思维方式和生活习惯已经与美国人并无两样。

如果在美国成长的小孩能真正的系统的学习下中国文化,就会减少与中国式父母的茅盾,沟通更加融洽,甚至更能达成共识。甚至有很多华人孩子已经不会用筷子吃饭,也完全不了解中国人为什么各自有各自的方言。

华人父母都希望我们在美国长大的孩子能了解中国文化,把小孩送到中文学校是个办法,但中文学校多是学语言,真正接触正宗的中国的文化并不多,孩子们也不一定乐意去上中文学校,他们对中国文化和历史的全面缺失,已经让他们与持中国生活方式的父母产生隔阂。

在美国成长的孩子除了缺乏对语言的学习,还有另一方面,就是文化的缺席也很普遍。那么有没有什么方法可以让孩子自然的、充满兴趣的去学习中国传统文化呢?


资深媒体人、出版人、作家廖晓强先生的新书《People Who Shaped China》(打造中国的一百位人物),就是这样一本非常适合在美国长大的孩子来阅读的,帮助他们接触和学习中华传统文化的书。

廖晓强先生的四个孩子都非常优秀,他是他们家“家庭学校”的校长,他也自称是一位“奶爸”。

他的秘诀是什么?他的这本书是怎么写出来的?带给孩子们的影响又是什么呢?

如果让孩子接触和学习廖晓强先生的这本《People who shaped China》,相信能激发孩子对中国文化和历史的好奇,也会引起他们这代人对中国文化认同感的寻求和渴望。


购买《People who shaped China》:
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2)美好生活小铺: 3413 EL Camino Real,Santa Clara CA 95051, Kawaii按摩椅店内。咨询电话:(408) 915-6658

二月 12, 2019 / by / in , , , ,
新移民家长必知:三分钟读懂什么是ELL

纽约州规定,对于母语为非英语的学生,有权享有特殊英语辅导。在美国,接受这项辅导的学生被称为“英语学员”(ELLs,英语学习者)。因此,来美国读书的母语不是英语的学生都可以算得上是“英语学员”。对于而新移民家长来说,许多人对其中的细节一头雾水。


学校怎样辨别孩子的语言水平

当您带孩子到校办理入学注册时,老师或管理人员会帮您填写一些表格,其中的一项就是学生家庭语言识别问卷(HLIS)。此问卷中包含填写家长和孩子在家所用的语言。

根据这些信息,老师将用在家使用的语言和英语面试孩子,并查阅孩子过去的成绩情况(若有)。如果孩子合乎条件,学生在入学后的10天内,参加将纽约州。英语学习识别测试,以便了解孩子英语能力的水平等级。如果孩子没有通过这项测试,将有资格享用ELL服务。之后的每年春季,学生还必须参加一年一度的纽约州以英语作为第二语言成绩测试(NYSESLAT) 。一旦学生在该项考试中所得分数在一定水平等级上,他(她)将不再被认为是ELL,也不再接受ENL或TBE的辅导。

移民新家长须知:语言辅导的3 种模式

对于母语为非英语的学生,学校提供的辅导模式通常有3种:过渡双语教育(TBE),英语作为新语言教育(ENL),双重语言(DUAL LANGUAGE)教育项目。这3种模式也是每个来美国上学的孩子要从中采用的学习模式。

1.过渡双语教育(TBE):用英语和学生的母语辅导教学所用英语量将随着学生英语熟练度的增长而逐渐增加目前,纽约较少的学校多采用这种模式。

2.以英语作为新语言教育(ENL):受过专业培训的老师完全用英语教学,辅导学生怎样说,读和写英语目前,纽约大多数新移民学生上的都是ENL课程。

3.双重语言教育(DL):其特点是英语学员(英语学习者)和母语为英语的学生在同一课堂一起学习,这样,这两类学生都将会既精通英语也精通第二种语言目前在纽约师资力量和校舍紧张的情况下,仅有少数学校有这种课程,因此也比较受欢迎。比如,法拉盛的PS163就有这样的课程。

据了解,由于族裔数量不同,纽约市大部分的双重语言教育项目选择的是西班牙语作为第二语言教学对象。

家长可任选一种模式

注意:按照规定,孩子父母有权在TBE,DL和ENL之间作出选择但是,纽约的大部分学校设有ENL课程,而TBE和DL课程却不是很普遍如果位于您孩子学区的另一。所学校提供您想选的TBE或DL课程,并且留有多余席位,您才能将孩子转学至那所学校。

根据纽约州法律,在学生被认定为是ELL起的5个学校日之内,学校必须通知家长学校必须为家长做的事情:

1.介绍和解释这3种不同项目选择;

2.描述州标准,测试和TBE,DL和ENL项目的要求

3.把所有信息翻译成家长的母语让家长了解。

小学涉及的重要术语和词汇

孩子进入小学后,学校会不断发给家长一些书面通知和信息,其中涉及的术语,家长应该弄清楚,下面是这些重要术语和词汇:

DL – 双语言课程

EI – 早期干预项目服务

ELL – 英语学员英语学习者

ENL – 以英语作为新语言

HLIS – 家中语言识别问卷识别孩子的母语

IEP – 个人化教育项目

NYSITELL – 纽约州英语学员识别考试,评估学生的英语听说读写能力。

NYSESLAT – 纽约州对外英语教育成绩考试,评估学生的英语听说读写能力。

PA / PTA – 家长协会/家长 – 老师协会

TBE – 过渡双语教学

BFSC – 区域教育服务中心

校长规章 – 纽约市公立学校的官方规章制度

UPK – 免费学前班

备注:上述内容根据纽约儿童权益保护协会(AFC)2015年9月发布的“移民学生和家长在纽约公立学校的法定权利向导”改编。

十二月 2, 2018 / by / in , ,
新生入小学 美国新移民妈妈须知5条秘籍

秘籍一  重要文件提前准备

纽约小学主要分为两大类:公立学校和私立学校。纽约市私立学校向纽约所有市民开放,基本不设任何住址限制,每月都要收取几百元甚至更高的费用;而为儿童提供免费教育的公立学校,通常根据孩子的家庭住址来决定是否可以在此校入学。


根据纽约儿童权益保护协会2015年9月发布的指南文件家长在为孩子办理入学时需要携带以下文件:

(一)居住在该学区的证明,如租约或房契证明,煤气费、有线电视费、电费、水费账单等。报名时每个学校会给出可接受的居住证明的完整列表,通常需要提供其中的2~3种即可。

(二)孩子的出生证明、护照或其他可证明出生日期的法定文件。

(三)之前原居住地学校的成绩单(转校生适用,建议提供,非必需)。

(四)孩子出生以来所有预防接种疫苗纪录和近期体检记录。

(五)孩子的个别化教育方案(是针对身心障碍学生拟定的个别教育计划,简称IEP。若有则提供。)。

秘籍二   体检和种疫苗要货比三家

相关法律规定,所有学生入学前都须提供接种水痘、脑膜炎及百日咳疫苗等注射证明,以保护在校学生不受疾病侵害。有些学生接种的疫苗不全,学校会要求补充注射。

家住布鲁林的陈先生去年在为儿子办理入学手续时,根据要求为孩子进行了体检和补种疫苗。

起初他找了一家华人儿科诊所,报价300美金,因为儿子刚来美国,还没有来得及办理健康保险,所以这些费用必须自己全额承担。他又咨询了另外几家儿科诊所,发现同样的项目费用差别很大。

最后他选择了一家西人开的儿童关爱中心,交了不到120美金就全部搞定。他说:“要货比三家,不要怕麻烦,也不要觉得英语沟通问题,其实他们都知道入学需要这项服务,只要你带着孩子以前的接种记录,他们就可以帮你。”

虽然有些孩子在中国接种的疫苗都有完整记录,但仍需要在美国进行体检时,请医生将这些接种过的疫苗用英文填写到一张表格上,而这张表格是需要提交到学校的。

注射疫苗时需要注意,一定要注意孩子的身体状况,如果处在感冒恢复期,那最好推迟一个星期,以免孩子旧病复发,或产生疫苗严重反应。

秘籍三   体验小学生活  减少焦虑

新生入学将要面临新的环境,包括完全陌生的老师和同学、陌生的课堂、要受到新规则的约束,害怕上学后失去原来的自由,也不知道将如何面对新环境,而产生莫名的焦虑。这时需要家长家长帮助孩子提前“体验”小学生活,消除这种焦虑情绪。

——提前带孩子到小学进行参观。让孩子了解学校离家的路程,上学所需要的时间;带孩子看看学校的设施,如教室、体育室、餐厅、活动区等,让孩子对学校生活心生向往。

——请邻居或朋友的大孩子讲学校生活,谈论学习中的有趣实验、同学相处的乐趣、好玩的体育项目等。

——家长可以和孩子一起模仿上课游戏,分别扮演老师和学生,让孩子在不知不觉中熟悉课堂行为习惯,如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。

通过这些,让孩子早有心理准备,从而有信心迎接小学生活。

秘籍四  共同调整作息  按时入睡

多数孩子在暑假期间作息时间很放松,有的甚至比大人睡得还晚。开学之前,家长应到引导孩子“收心”,回到正常的作息时间上来。

——和孩子一起制定作息表,每天共同按照作息表去做。如果大人睡得很晚,孩子自然也不愿意先去睡觉。全家共同遵守一样的作息表,孩子心中的时间观念也会随之加强。

——睡前避免做令大脑兴奋的活动。可以让孩子安静地听听故事或阅读绘本书。即便孩子不发困,睡不着,也要在完成洗漱后,让孩子按照作息表上床准备入睡。

——多带孩子参加户外活动。进行户外活动不仅对身体有好处,而且会孩子减少对电子游戏的关注。户外活动产生的适当疲劳有助于孩子晚上尽早入睡。

秘籍五  提前适应西餐  避免挨饿

学校提供的早午餐大部分是西餐,在家吃惯了中餐的孩子,即便不挑食也会有吃不饱的情况,如果再挑食就是雪上加霜。所以开学前进行适当饮食调整是非常有必要的。

家长可以尝试做些西餐,让孩子同中餐一块进食。比如制作三明治、热狗或牛肉汉堡包,配备奶酪、生菜沙拉和番茄酱等。

家长需要告诉孩子虽然在学校经常吃西餐,但是回家后的晚餐可以继续吃中餐。针对挑食的孩子,家长需要让孩子带点心到学校,如果午餐没有吃饱,这些点心就很管用,孩子也不至于为吃饭而经常感到肚子“委屈”。

十二月 2, 2018 / by / in , ,
美国初中教育

在美国,教育管理是州或地方政府的责任,而非联邦政府。但是,联邦政府教育部可以通过控制教育基金来施加一定程度的影响。


学生有法定义务在公立学校接受从幼儿园到12年级的教育:即小学五年、初中三年,高中四年,分公立、私立两种,大部分是公立学校,实行免费义务教育制。中小学校一般免费或半费供应午餐,学生由校车定点接送。

在美国,16-18岁之前必须在学校就读。许多州要求必须就读到18岁。有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校、私立学校或家庭学校就读。在多数公立和私立学校,教育分为3级水平:小学、初中和高中。

美国没有强制性的公立托儿所和日托中心,联邦政府有Head Start Preschool方案资助来自低收入家庭的儿童,但是大部分家庭需要自己出托儿所或日托中心的费用。在比较大的城市中有时会有一些迎合富家子弟的学前教育机构。在美国,学区政府有责任提供该学区内所有学龄儿童学校教育,但是各州对于入学年龄段的要求各有不同。多数人从小学一年级的前一年(通常5-7岁)开始接受初等教育,但是典型的教育开始于一年级,直到12年级(通常18岁)完成中等教育。

五月 1, 2017 / by / in ,
初中生到美国留学的建议

1、可直接读美国高一课程

2、如果觉得自己的条件还不够,可选择当地的初三课程,给自己一个缓冲和适应的时间


【初中生来美国留学所需入学考试】

SSAT为Secondary School Admission Test的首字母缩写,即为美国中学入学考试,由英文、数学和作文组成。

每年11、12、1、3、4月举行,考前四周报名截止。

美国留学:小学申请

美国的小学又称为文法学校,一般包括1-5年级,教授基础学科。有时小学也包含幼儿园在内。所有小学生每天接受同样的教育,只有特别需要单独帮助者例外。

学生不得自行选择课程,除了体育、音乐、美术课以外,他们经常整天留在一两个教室之内。

据专家介绍:在美国通常公立小学课程由每个学区决定,学区根据本州教育标准和各年级标准来选择课程指导和教科书。美国小学一般规模较小(每个班级一般不超过20人),每班一名教师,教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。

美国的小学课程极富弹性;既没有界限明确的学科,也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程,语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等,其中阅读为重点。

以下为具体的申请过程:

咨询:通过电话电子邮件详细咨询美国关于中小学留学问题,了解该学校的详细情况及招生标准、学费标准以及就学情况,必要时,可安排前往该校实地考察。

实地考虑:经过家长与学生申请,安排家长前往学校所在城市及学区、学校实地考察,以解除家长的后顾之忧,有兴趣的家长可在考察后,在美国现场与小学所处的教育中心签定留学合同,开始着手办理相关留学事宜。

申请:如果家长满意该学校的情况,可在签约后立即开始申请工作,填写学校的各种申请表及学生的情况,特别是学生近二年的学校成绩以及老师、校长的推荐信等。

学校审核:学校收到家长及学生的申请信后,开始审理学生入学资格,之后发出录取或不录取的通知书。

录取:如果学校同意该学生入校,会发出详细的录取通知书及相应的申请签证的表格,及该样的详细录取细则及注意事项。

办理签证:学生收到录取通知书后,准备办理签证,进行签证申请、材料准备、签证辅导等工作,待学生熟悉相关程序后前往当地领事馆办理签证事宜。

前往美国:学生签证通过后,即可放心前往美国,时间上可按美国春、秋二季的开学时间报到,也可随时插班进入学校,如果选择插班,则相关费用会按插班的天数进行增减。

入学:按学校的要求入学。

备注:学生办理签证并不需要学生有多好的英语,但学生入学后,学校会安排学生上ESL课程,也就是英语为非母语的学生一起学习英语(一般是小班课程),同时再与其它本地学生一起学习课程。

美国小学假期

每个学校情况不同。大多数是:

暑假5月底-8月底;

春假10-15天;

寒假一般就是圣诞节15天左右,还有感恩节10天左右。

再加上一些特殊日子放一天的:比如劳动节,马丁路德金日等, 但公立学校放假比私立学校时间短。

五月 1, 2017 / by / in , ,
小学申请 美国留学

美国留学:小学申请

美国的小学又称为文法学校,一般包括1-5年级,教授基础学科。有时小学也包含幼儿园在内。所有小学生每天接受同样的教育,只有特别需要单独帮助者例外。


学生不得自行选择课程,除了体育、音乐、美术课以外,他们经常整天留在一两个教室之内。

据专家介绍:在美国通常公立小学课程由每个学区决定,学区根据本州教育标准和各年级标准来选择课程指导和教科书。美国小学一般规模较小(每个班级一般不超过20人),每班一名教师,教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。

美国的小学课程极富弹性;既没有界限明确的学科,也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程,语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等,其中阅读为重点。

以下为具体的申请过程:

咨询:通过电话电子邮件详细咨询美国关于中小学留学问题,了解该学校的详细情况及招生标准、学费标准以及就学情况,必要时,可安排前往该校实地考察。

实地考虑:经过家长与学生申请,安排家长前往学校所在城市及学区、学校实地考察,以解除家长的后顾之忧,有兴趣的家长可在考察后,在美国现场与小学所处的教育中心签定留学合同,开始着手办理相关留学事宜。

申请:如果家长满意该学校的情况,可在签约后立即开始申请工作,填写学校的各种申请表及学生的情况,特别是学生近二年的学校成绩以及老师、校长的推荐信等。

学校审核:学校收到家长及学生的申请信后,开始审理学生入学资格,之后发出录取或不录取的通知书。

录取:如果学校同意该学生入校,会发出详细的录取通知书及相应的申请签证的表格,及该样的详细录取细则及注意事项。

办理签证:学生收到录取通知书后,准备办理签证,进行签证申请、材料准备、签证辅导等工作,待学生熟悉相关程序后前往当地领事馆办理签证事宜。

前往美国:学生签证通过后,即可放心前往美国,时间上可按美国春、秋二季的开学时间报到,也可随时插班进入学校,如果选择插班,则相关费用会按插班的天数进行增减。

入学:按学校的要求入学。

备注:学生办理签证并不需要学生有多好的英语,但学生入学后,学校会安排学生上ESL课程,也就是英语为非母语的学生一起学习英语(一般是小班课程),同时再与其它本地学生一起学习课程。

美国小学假期

每个学校情况不同。大多数是:

暑假5月底-8月底;

春假10-15天;

寒假一般就是圣诞节15天左右,还有感恩节10天左右。

再加上一些特殊日子放一天的:比如劳动节,马丁路德金日等, 但公立学校放假比私立学校时间短。

五月 1, 2017 / by / in , ,
初中学生留学美国优势

一、中学生申请去美国读书,在学习语言的同时学习美国本土文化、历史方面的知识,感受人类文明碰撞所产生的多元文化、自由法治的核心价值与独领风骚的科技水平。


二、孩子更容易适应美国的教育理念和教学方式,充分地领略到美国文化的底蕴和精华所在,从而为适应今后的学习生活乃至工作生活都奠定扎实的基础。

三、在中学阶段到美国留学学习,可以培养孩子洞察力、沟通力、合作精神、积极的创造精神,这些能力以及精神正是开拓自身职业发展生涯的重要的影响因素。

四、就读美国高中可以为申请美国名校创造更有利的条件。在国内申请名校的学生如果被录取不仅要有很好的语言成绩、高中或者大学的专业课成绩名校,还要区别于其他众多申请者的特质和亮点。这些要求在美国度过中学阶段的学习生活将更容易达到。

【初中生到美国留学的建议】

1、可直接读美国高一课程

2、如果觉得自己的条件还不够,可选择当地的初三课程,给自己一个缓冲和适应的时间

【初中生来美国留学所需入学考试】

SSAT为Secondary School Admission Test的首字母缩写,即为美国中学入学考试,由英文、数学和作文组成。

每年11、12、1、3、4月举行,考前四周报名截止。

五月 1, 2017 / by / in , ,
曼哈顿初中录取 有潜规则

根据市教育局的规定,初中录取标准包括成绩、出勤率、学生如何排名他们所喜欢的学校等。但由于初中不一定公开学校对学生考察的内容,对于初中是如何挑选学生的程序,家长知之甚少,所以父母有时不得不盲目的申请。 现在,情况将有改观。


今年初中申请截止日期是12月2日,第二学区委员会近日公布,他们掌握了辖区内15所初中的12个志愿中,学校是如何筛选学生的规则。

第二学区的范围是:曼哈顿东侧,97街以南(不包括下东城),还包括59街以西、以南,以及中城。

根据DNAinfo,近日第二学区委要求市教育局进行初中录取的信息公开,市教育局在周二作了透露。根据公开出来的信息,在12所学校中至少有4所要求学生要把它们作为第一志愿才会去考虑。这个规矩适用于2016-17学年。

East Side Middle School、Salk School of Science、the Clinton School、Lab Middle School等学校要求,如果学生想进入他们在这所学校的指定课程,学生要把他们列为第一志愿, 而126初中(Manhattan Academy of Technology)和Lower Manhattan Community School,要求学生要把它们作为第一或第二志愿,Baruch AP、Wagner AP和Hudson River School对那些把它们作为第一或第二志愿的学生加分。

录取标准参考的因素还包括出勤率、州考成绩、甚至他们的个人行为,包括时间管理、组织能力和意志力。

但有家长不认同这样的录取标准,家长Marsha Miller说:“我希望学校不要把学校的志愿排的次序作为他们的标准或筛选的因素,给予不必要的压力,令过程复杂。中学的录取过程要求太多的策略,信息也不完整。” 同时,由于这些信息以前没有公开给家长,也导致申请过程给学生的家庭带来很多焦虑。

第二学区委成员Eric Goldberg也认为,这个过程不是以学生为中心,变成了学校在选择学生,而不是学生在选择学校。

五月 1, 2017 / by / in ,
美国初中课程体系介绍

美国初中是两年制,初中为7~8年级(相当于中国的初一、初二)

初中必修课是:science科学,social study历史,ESL or English语言,math数学,lab实验,gym体育,额外会有spanish、chinese等其他国家语言供你选择学习,就是second language第二语言课。


美国私立初中的课程和高中有些类似,也是分成英语、人文科学(Humanities)、数学、科学、外语、体育和艺术。对中国学生来讲,美国初中的英语阅读已经是很深了。这一点从SSAT Upper Level的阅读能够看出。美国初中生的英语课,已经开始读莎士比亚的《仲夏夜之梦》《罗密欧与朱丽叶》。私立中学对写作的要求也十分高,许多初中生的写作已经达到了相当高的水平。同样,这一点从SSAT考试的作文题目也有所反映。

初中的人文科学主要是历史,包括美国历史和世界历史。与中国的历史课程不同的是,美国的历史课程一般要求不仅是对历史事实的记忆,而且要学会分析和研究历史事件。历史课程是对写作要求最高的课程之一,同时有大量的阅读。初中的历史课程不仅从历史知识上,而且从写作能力上为高中的课程做准备。美国私立中学优势之一是小班上课,对人文科学和英语来讲,小班上课的教师能够有比较充分的时间帮助学生修改文章。中国的中学生作文,老师一般只是给个成绩,同时加一两句评语。在美国的私立中学,一个班只有十几个人,老师会逐字逐句地修改学生的文章,而且有时候一篇文章要修改三、四遍。这样从中学阶段为学生打下良好的写作习惯和锤炼出有特色的文笔。

数学课对中国学生来讲是比较轻松的,美国的初中在七年级开始学代数。到高中,也就是九年级开始学几何。但是,数学在美国的中学是可以跳级的,许多学生在初中阶段就学完了美国高中的部分数学内容。与中国中学的物理和化学不同的是,美国初中的科学课程包括一些生物、物理和自然的内容,比较强调实验。客观地讲,和中国中学的物理、化学相比要简单。中国是从小学一年级就学外语,美国一般是从中学才开始。但是语言的选择范围很广,包括法语、西班牙语、拉丁语、中文等。

其他初中课程包括体育和艺术,私立初中都有很多选择,学生可以参加各种体育活动,学习各种乐器。许多中学的乐器可以供学生借,包括大、小提琴等。同时学生不出学校就可以参加各种乐器的一对一辅导。初中学校都有自己的体育队和管弦乐队等。美国的艺术教育是被看作教育的一个组成部分,学生通过学习音乐,参加乐队,提高音乐水平,培养团队和合作精神。

五月 1, 2017 / by / in ,
美国的初中教育模式

美国的初中从6年级开始,或者从7年级开始,一般都会到8年级结束,这完全取决于学区。这两年或者三年的初中生活可以理解为高中生活的过度。


首先,开始跑课。所谓跑课也就是说一般从初中开始,学生就没有一个固定的教室了。有固定教室的是老师,学生根据课程表在不同的教室中来回跑,不停地更换着教室去上课。这个跟我们国内的大学有相似之处,不同的就是每个老师一般都会独占一个教室,所以每个教室也是个性盎然。比如西班牙语老师特别爱做吃的,教室里就会有两个电烤炉,有时会烤点好吃的给孩子们吃吃;比如数学老师在教室里养了一个仓鼠宠物等等。总之这教室就只归这个老师了,只要符合规定,老师爱怎么布置怎么布置。那么大家不禁要问,孩子的书包怎么办?背着跑吗?不是的,学校会提供储物柜,一般在走廊的两侧。每节课之间,学生们需要跑到储物柜那里换好下节课需要的东西然后再跑到下节课的教室里。

两节课之间的时间一般都很短,一般时间是4分钟,在这4分钟里要从一个教室跑到储物柜再跑到另外一个教室,要是不幸两个教室相隔较远的话,那是绝对要冲刺速度的。这么规定时间段是为了防止校园凌霸,没有空闲也就少了是非。因为很多时候是是非非争吵打架,往往都是由于闲而造成的。不过这4分钟对于刚进校园对地形还不够熟悉的孩子来说,确实是一件很辛苦的事情啦,不过久而久之对校园地形熟悉了之后,也就不会那么着急啦!

其次,开始有了选修课。一般在美国初中,4门主课是一定要学的,那就是英语,数学,科学和社会学。一天一般会有6-8节课,这个课时是根据学校的,各个学校都不一样。比如加州的学校是一天6节课,俄亥俄的学校是一天7节课,在新泽西的学校是一天8节课。如果一天是7节课的话,去掉4门主课,那么还有3门课是可选的。学校会给出一个大方向,比如艺术类的必须选一个,体育必须选一个,第二外语必须选一个等等。这对于孩子来说,是一个可以发挥自己特长爱好的好机会!

再次,各种社团活动开始正规化常态化了。比如开始有学校运动队了,虽然大多数小孩在小学时候就开始参加运动队,但往往这种运动队是城市里组织的,教练一般也都是孩子家长,学校是没有校队的。到了初中就不一样了,学校开始有校队了。再比如有拉拉队啦,有写作俱乐部啦,有西班牙语俱乐部啦等等。所谓的领导力也开始在参与这些俱乐部的时候慢慢开始被发掘了,学校也会定期开舞会了,这个对很多孩子来说也是特别有吸引力的!

因为跑课,所以同学和同学之间的交往会比小学时候少很多,这个时候社团除了培养领导力和爱好之外,还有一个重要的作用就是社交!所以积极了解并参与社团活动是必须的!

从初中开始,一般来说,数学就开始分学科上了。美国数学的进阶是:预备代数-代数1-几何-代数2-三角函数和预备微积分-AP微积分。如果想让孩子在高中阶段数学学到比较高阶的AP课程,那么倒推回来就必须在初中学完几何甚至代数2。如果孩子在7年级或者8年级来美国读书,那么让孩子上哪一门课就至关重要,因为高中的选课必须以前一年学的课程为基础逐步进阶的。

如果孩子在初中阶段来美国,另外一个必须注意的就是英语。美国的学校一般会提供ESL服务,也就是英语为第二语言的课程。一般每年学校会给母语不是英语的孩子做一个测试,如果达标了方能进入正常的英语学习,那么什么时候离开ESL也是至关重要。比如加州大学会要求申请人有4年的英语学习,ESL不算,那么如果孩子到了9年级还没离开ESL,他的正规英语学习时间就只剩下3年,就没有办法申请加州大学了。那么如何补救呢?只有在离开ESL班后的暑假里补习,保证自己到高中毕业的时候有4年的正常英语学习时间。所以如果孩子在初中阶段来美国,必须要关注这个ESL的学习问题,尽量让孩子在高中之前考出ESL班升到正常班。

初中这两三年最最重要的作用就是让孩子做好上高中的准备, 从学业到身体。对比中国国内的现状,任何的节假日家长们都纷纷带着自己的孩子报名参加各种各样的补课,甚至需要托人找关系,老师挑学生教学。而美国的初中教育模式彻彻底底的不需要孩子们去补任何的课,使他们的身心得到发展,孩子们可以参加社团锻炼他们自身的领导力与社交力,可以选修自己有兴趣的课程培养他们自己的爱好与兴趣,这些在中国都是不可能发生的。为了孩子们能够健康,没有任何学业负担的成长相信都是每位家长所想要,所希望看到的,而这些在美国的教育模式中都能体现!

四月 29, 2017 / by / in ,