纽约公校近18万学生需要参加网络暑期班

纽约公校近18万学生需要参加网络暑期班

受中共病毒疫情的影响,纽约公校从3月中开始使用线上教学。

随着春季学期将于6月26日结束,纽约市长白思豪和市教育总监卡兰扎(Richard Carranza)19日宣布,为那些在暑假需要加强学习和补课的学生,提供小组教学式的网络课程;全市估计约18万名学生需要参加,残疾学生课程从7月1日开始、一般年级学生课程从7月13日开始。

市长介绍,在全市110万公校学生中,有近16%的学生将被要求参加约6周的网络暑期班,是去年暑期班人数的4倍;大约有6,000名教师带领暑期班,与往年的人数相近;今年7月和8月,估计约有177,700名学生参加暑期班课程。去年,约有4.4万名儿童被要求参加暑期课程,但总共约15万名学生参加了暑期班,包括可选的强化学习课程。

卡兰扎表示,新推出的暑期学习计划适用于12个月“个别化教育计划”的全年级残疾儿童,以及3~8年级和9~12年级的一般生,这些学生需要满足晋升年级的要求,或经老师推荐核准才可升一个年级。

本学年春季班将于6月26日结束,届时学生课程落后的学生将收到暑期班的安排通知。

*暑期班学习计划时间表

(1)7月1日~8月13日,提供给残疾学生;(2)7月13日~8月18日,提供给3~8年级学生;(3)7月13日~8月21日,提供给9~12年级学生。

参加12个月学习计划的所有年级残疾学生约有27,700名,每周学习5天,为期6周;其中包括5.5小时的授课以及个别化教育的服务。

3至8年级学生约有67,000名,每周上4天课,持续6周;课程内容包括数学和英文语言艺术(English Language Arts),授课形式则为即时网络教学或播放网络影片,老师以小组教学授课,对每位学生进行一对一学习评估,还会定期询问辅导员和社工该学生的状况。

9~12年级的高中生约有83,000名,每周上5天课,只参加没有通过的科目,每天课程最多5小时,为期6周;同样有小组教学授课、一对一学习评估等教学方式。

*暑期活动改网络上举行

白思豪表示,由于学生尚未允许进行课外团体活动,市府将与图书馆、博物馆和教学机构合作,为暑期班学生举办丰富的活动,包括虚拟社团、虚拟实地考察和参观、教育电视和广播节目等活动项目。

五月 20, 2020 / by / in , , , , ,

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